Según anunció José Luis Martínez Donoso, director general de la entidad, en el encuentro AMETIC en Santander
Fundación ONCE creará un laboratorio de empleos tecnológicos para personas con discapacidad
Fundación ONCE pondrá en marcha en los próximos meses un laboratorio laboral con el objetivo de impulsar y analizar la demanda de empleos tecnológicos para personas con discapacidad. Así lo anunció José Luis Martínez Donoso, director general de la entidad, en el Encuentro de la Economía Digital y las Telecomunicaciones (#Santander39), organizado por AMETIC.
Por Redacción
Martínez Donoso destacó la necesidad de incorporar la base tecnológica y digital en la formación de las personas con discapacidad para que “puedan incorporarse a un mercado laboral que está en permanente transformación y en el que se requiere, cada vez más, una mayor capacitación en habilidades digitales”.
La iniciativa, como expresó, tiene como base la experiencia que se ha llevado a cabo gracias al proyecto TándEM, impulsado por el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) y en la que, a través de Inserta Innovación, “formamos a personas con discapacidad en campos como el reciclado de dispositivos tecnológicos y la impresión vertical, entre otros ámbitos y con unos importantes resultados de inserción laboral”.
El director general de Fundación ONCE también explicó que “hace tiempo pusimos en marcha el programa ‘Por Talento Digital’ a través del cual impartimos cursos de capacitación gratuitos para personas con discapacidad en toda España. Cursos que van desde el uso de herramientas digitales básicas hasta masters de ciberseguridad o videojuegos, entre otros. Tan solo el año pasado impartimos 339 cursos y se beneficiaron 2.356 personas con discapacidad”.
Asimismo, Martínez Donoso también hizo hincapié en el impulso de la tecnología en la accesibilidad y el diseño para todos, “elemento sin el que será imposible lograr que las personas con discapacidad puedan incorporarse al mercado laboral y que permite acceder en igualdad de condiciones tanto a los entornos físicos como al propio conocimiento”.
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